Plena Inclusión Madrid realizó una jornada sobre lectura fácil y diseño.
El objetivo era fomentar diseños atractivos en lectura fácil y el uso de la ilustración para reforzar la comprensión de los contenidos adaptados.
Participaron muchas personas, procedentes del ámbito académico, de editoriales, empresas de diseño y también validadores de textos. Todos con experiencia en lectura fácil.
La principal conclusión fue que la lectura fácil y el diseño atractivo pueden y deben ir unidos.
Plena Inclusión Madrid celebró una jornada sobre Diseño y Lectura fácil, que con el título ¿Comprensible y Atractiva? buscaba dar a conocer buenas prácticas en este ámbito, ofrecer pautas y propuestas que se puedan generalizar y evidenciar que es posible compatibilizar un buen diseño que sea atractivo y que refuerce la comprensión de las publicaciones en lectura fácil.
La jornada comenzaba con la intervención de la ilustradora Clara Luna, que presentó las conclusiones de una tesis doctoral en la que investigó las ilustraciones que consiguen ser comprensibles sin apoyo textual. De su trabajo extrajo pautas como la necesidad de que las ilustraciones no sobreestimularan al lector para que fijara la atención; que las historias fueran lineales o circulares; que el enfoque de las ilustraciones fuera frontal y que hubiera refuerzos con flechas y elementos direccionadores para orientar la visión de la historia.
En la mesa de literatura, se contaron las experiencias de Editorial SM, Loqueleo y Down España. Las editoras de SM Iria Torres y Lara Peces explicaron el proceso de adaptación de varios títulos de la colección Barco de Vapor a lectura fácil. Entre otras cuestiones, señalaron la necesidad de diferenciar figura y fondo, evitar las metáforas por la interpretación literal de las imágenes o la descarga de elementos en las ilustraciones. En el proceso de validación con lectores de dos colegios, encontraron además confirmación de algunos aspectos, así como propuestas de mejora.
Por su parte, el escritor e ilustrador Andrés Guerrero, autor de “El amor es demasiado complicado” de Loqueleo explicó el proceso creativo de esta obra de cuentos ilustrados con pautas de lectura fácil, enseñando los bocetos iniciales y los cambios propuestos. Carlos Sánchez, coordinador del servicio Amás Fácil de Grupo Amás, y Miguel Mármol, validador de Amás Fácil, contaron las aportaciones que los lectores hicieron para la mejora de la comprensión de las historias con un grupo heterogéneo de personas con discapacidad intelectual, extranjeros con bajo conocimiento del español, personas mayores y personas en riesgo de exclusión social.
Por último, en esta mesa, Mónica Díaz, coordinadora técnica de programas de Down España, y Cristina Isabel Domínguez, validadora de Down España, explicaron el proceso que dio lugar al cómic “Superchar”. Este cómic, que siguió pautas de lectura fácil, generó ideas respecto a las ilustraciones, como la necesidad de no introducir más de dos diálogos por viñeta; no mezclar diferentes espacios de la historia en una misma página; nombrar los sitios de forma explícita; centrar la historia en tiempo presente o reducir el número de personajes. Además, señalaron el proceso motivador para la creatividad literaria de los validadores con posterioridad al proyecto.
El director creativo de la empresa Yesser Publicidad, Ignacio Cemborain, mostró varios ejemplos de publicaciones en lectura fácil que ha realizado para Plena Inclusión Madrid. En su ponencia, señaló que recibieron las pautas de diseño de lectura fácil como un corsé en un inicio, pero que con el tiempo asimilaron esas pautas con una nueva creatividad y equilibraron diseño y comprensión. Entre otras cuestiones, Cemborain indicó que el diseño en lectura fácil le ha aportado la normalización de pautas de accesibilidad y comprensión, para dejar de tratarlos como trabajos especiales. Además, ha supuesto aparcar prejuicios y les ha permitido crear un concepto único, accesible y creativo.
Los validadores de las asociaciones Aspacén y Círvite, miembros del servicio Adapta de Plena Inclusión Madrid, cerraron la jornada. Patricia Muñoz y Andrea Montero, de Aspacén, y Celeste Álvarez y Francisco Javier Mora, de Círvite, explicaron algunos aspectos que les ayudaban en la comprensión textual, como representar las medidas de objetos a través de ilustraciones, introducir también imágenes que evocaran emociones, o reforzar explicaciones textuales con ilustraciones complementarias. La coordinadora del programa Así Mejor de Aspacén, Isabel Cano, y la responsable de accesibilidad de Círvite, Susana Gallego, coincidieron en que el diseño facilita la comprensión de muchos aspectos textuales y, en muchas ocasiones, permite la sustitución de textos extensos por imágenes sencillas y directas que contienen los elementos esenciales.
En conclusión, la jornada permitió mostrar que la lectura fácil es compatible con un diseño atractivo que refuerce la comprensión y puso las bases para que se entendieran las pautas de lectura fácil como un punto de partida para el desarrollo de una nueva creatividad en vez de un corsé que limita las ideas a los profesionales dedicados a la ilustración y la maquetación.
La jornada estuvo financiada por la Consejería de Política Social y Familia de la Comunidad de Madrid a cargo del IRPF y contó con la colaboración de Fundación Gmp.