DESCRIPCIÓN
Las personas con TEA pueden tener necesidades de apoyo en el área de la comunicación. Es fundamental conocer sus necesidades en este ámbito, los ajustes precisos y el uso de estrategias facilitadoras de la comunicación. En algunos casos se precisará de sistemas de comunicación aumentativos. En este curso se analizarán las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos, así como los pasos para su implantación.
FECHA DE INSCRIPCIÓN
INSCRIPCIONES CERRADAS
FECHA Y HORARIO
Curso finalizado
DIRIGIDO A
Profesionales que apoyan a personas con TEA
OBJETIVOS
- Conocer cómo se comunican las personas con Autismo, y sus necesidades de apoyo en esta área.
- Saber cómo y para qué evaluar la comunicación.
- Aprender a poner en práctica las estrategias fundamentales para aumentar la espontaneidad y la funcionalidad en los aprendizajes.
- Aprender a elegir el Sistema de Comunicación Aumentativa más ajustado a las necesidades de las personas
- Enseñanza e implantación de los diferentes Sistemas de Comunicación Aumentativa
CONTENIDOS
- Introducción: comunicación en personas con TEA
- Evaluación: cómo realizar la evaluación de la comunicación
- Elección del SAC: criterios a tener en cuenta para la selección del SAC que mejor se ajuste a las necesidades de la persona
- Implantación y enseñanza del SAC:
- Enseñanza de signos
- Método PECS
- Comunicador dinámico
- Entrenamiento de los interlocutores y puesta en marcha en las rutinas del día a día.
DOCENTES
Laura Velayos
Psicóloga del Equipo IRIDIA y Atención temprana de Fundación AMAS
INFORMACIÓN ADICIONAL
Duración: 15 horas
Precio: 190€ (100% bonificable)
Organiza: Plena Inclusión Madrid
LUGAR
Plena Inclusión Madrid
Avda. Ciudad de Barcelona 108
28007, Madrid
Foto: Plena inclusión
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