Plena Inclusión Madrid

Creación y narrativa

Texto lectura fácil(acordeón)

El grupo de Apafam va tomando ritmo. 

Hemos trabajado con la narrativa. Adaptamos a cada uno los mensajes para estimular su creatividad.

También trabajamos técnicas y materiales, y la libre elección de cada uno de ellos. 

En las sesiones escuchamos música. 

Poco a poco las relaciones son más cercanas. La confianza ha llegado al grupo y podemos observar sus procesos creativos. 

Nos introducimos en las sesiones con Apafam en la parte de narrativa, para estimular su creatividad a través de los mitos y cuentos. Se han adaptado de acuerdo a la complejidad de cada una y de las habilidades que tienen. Si unos pueden escribir, lo pasan en papel y los que no, los grabo.

Hay algunos de los usuarios que tienen una predisposición de complejidad frente a la realización de historias, por lo que se les ha ayudado a realizar un personaje mediante un cuestionario sencillo para definir cómo es el personaje. Por ejemplo, Alan me ha dicho que le gustan los animales, en especial los perros, por lo que ha decidió hacer la historia sobre un perro. Se le pregunta; ¿cómo se llama?, ¿qué le gusta hacer?, para ayudarle a clarificar los detalles sobre el personaje. Tras hablar sobre el personaje, se le pide que imagine un día del personaje. Luego de grabar esto, se transcribe y se lee con el usuario y se agregan más elementos.

Es un ejercicio que ayuda a construir la creación a través de un ejercicio narrativo, pero a su vez nos ayuda a conocerlos, sus anhelos y gustos. Además les ayuda a conocerse a ellos mismos y nos dicen mucho de lo que los mueve y sus mitologías propias.

En la parte técnica se han mostrado diferentes materiales, de vez en cuando se sugieren cosas para mejorar la técnica tratando de influir lo menos posible en el proceso creativo, para que ellos vayan descubriendo lo que les gusta y darles autonomía. Ya que el ejercicio implica hacer una serie de trabajos, se puede observar el progreso en cada uno de ellos. A su vez, estar en grupo les ayuda a ver como otros solucionan algunas cosas, lo que lo hace un buen ejercicio.

La música es un factor que ha ayudado en esta etapa de que algunos estaban desanimados. Algunos desean haber ido a la playa y otros extrañan a sus amigos y amores. El taller llega a parecer una fiesta cada determinado tiempo, lo cual lo hace el lugar estar lleno de vida. Les gusta escuchar Shakira, y algunos se han animado a bailar con «Despacito», con el paso del tiempo me han dicho que esas son canciones del verano y ahora las canciones en apogeo son las de Halloween.

La relación con ellos se torna más cercana día con día, ya que son muy amorosos pero el equipo que ha trabajado con ellos ha hecho un trabajo enorme, por lo que adaptarse a trabajar conmigo no ha sido un problema. Unos demuestran su cariño dándote un beso, Edu hace cosquillas, Martha me ha dicho un día de la nada «eres muy maja, gracias», y se ha ido. Ya que algunos vienen de otro centro se les ha dificultado el cambio pero poco a poco tenemos mejor ritmo y parece que ya tenemos al grupo que estará trabajando en el proyecto. Me encuentro muy feliz de colaborar y de poder observar sus procesos y su persona desde la creación.

Ana Karen Barajas

Residencias Artísticas Espacio Convergente [2018]
 Más Cultura, Más Inclusión. Plena Inclusión Madrid y Fundación Repsol

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